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Prendre des notes efficacement et savoir rédiger un compte rendu

Cette formation a pour but de vous initier à la prise de notes et à la rédaction professionnelle de comptes rendus.

Tarif : À partir de 900 € Net de TVA
Durée : 14 heures

Objectifs de la formation

  • Savoir noter puis restituer l’essentiel d’une réunion, d’un événement ou d’une situation particulière

Description de la formation

Les situations de prise de notes
  • Les objectifs de la prise de notes
  • Bien se préparer et maîtriser les outils
  • Anticiper l’objectif du compte rendu
Découvrir les différentes méthodes de prise de notes
  • Linéaire
  • Structurée
  • Arborescente
  • La méthode S.P.R.I
  • La méthode normée
  • La méthode QQCOQP
  • La méthode par mots-clés
  • La méthode des annotations
Entraînement à la prise de notes
  • A partir de documents écrits
  • A partir d’un débat, d’une réunion ou d’un enregistrement audio-visuel
La rédaction et mise en forme du compte-rendu
  • Savoir restituer le message
  • Bien choisir son plan de rédaction
  • Organiser correctement son document

Public visé

Services de communication, directions marketing, directions de l'information, services commerciaux, secrétariats de direction

Pré-requis

Aucun

Modalités pédagogiques

Notre pédagogie s’appuie sur une alternance de contenus théoriques et d’exercices pratiques en lien avec la situation professionnelle du stagiaire.

Moyens et supports pédagogiques

  • Mise à disposition de supports pédagogiques : mémento sur les techniques de prise de note
  • Etudes de cas concrets
  • Echanges et partages d’expériences professionnelles

Modalités d'évaluation et de suivi

Les évaluations des acquis sont réalisées :

  • en cours de formation : QCM, quiz, mises en situation, exercices pratiques ;
  • en fin de formation : évaluation de la satisfaction du stagiaire complétée par l’appréciation du formateur.

Une attestation sera délivrée au stagiaire à l’issue de la formation.

Profil du(des) formateur(s)

La formation est assurée par un intervenant expert dans son domaine et possédant un sens pédagogique reconnu.